{"id":7688,"date":"2014-04-09T11:15:46","date_gmt":"2014-04-09T11:15:46","guid":{"rendered":"http:\/\/culturescolleges.communaute-emg.net\/?p=1397"},"modified":"2014-04-09T11:15:46","modified_gmt":"2014-04-09T11:15:46","slug":"session-2-interventions-deric-bernaud-projet-la-tv-de-demain","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.espacemultimediagantner.cg90.net\/fr\/session-2-interventions-deric-bernaud-projet-la-tv-de-demain\/","title":{"rendered":"Session 2 : Interventions d’Eric Bernaud – Projet \u00ab\u00a0la TV de demain\u00a0\u00bb."},"content":{"rendered":"

Du lundi 24 au mercredi 26 mars 2014.<\/strong><\/em><\/p>\n

Lundi 24 mars<\/em><\/strong>.
\nEn matin\u00e9e, les \u00e9l\u00e8ves ont finalis\u00e9 les storyboards. Une discussion a \u00e9t\u00e9 men\u00e9e pour trouver une solution au niveau de la production pour l\u00a0\u00bb\u00e9pisode de la m\u00e9t\u00e9orite. Dans cette histoire, les \u00e9l\u00e8ves imaginent qu\u00a0\u00bbun professeur explique un cours pendant qu\u00a0\u00bbune m\u00e9t\u00e9orite tombe. Par cet incident, plein de cartons envahissent le monde qui sont aussi des objets pour rentrer dans le futur.\u00a0Pour voyager dans le temps, il suffit de mettre des cartons sur la t\u00eate.\u00a0Histoire bien \u00e9trange et farfelue\u2026
\nLe groupe animation travaille autour de l\u00a0\u00bbhistoire de l\u00a0\u00bbescargot. Ils mod\u00e8lent la figurine en\u00a0p\u00e2te \u00e0 modeler.\u00a0Puis, ils installent l\u00a0\u00bbappareil photo et l\u00a0\u00bbordinateur avec le logiciel Dragon Stop Motion pour la r\u00e9alisation du tournage.La mise au point de la lumi\u00e8re pour \u00e9viter les ombres est \u00e9galement r\u00e9gl\u00e9e. Quant au groupe du studio, les \u00e9l\u00e8ves finissent de construire le d\u00e9cor avec des cartons, disposition des lumi\u00e8res, le camescope est raccord\u00e9 au moniteur. Pour raccorder 2 cam\u00e9ras au moniteur, on utilise une petite r\u00e9gie automatique. On fait d\u00e9j\u00e0 un plan de c\u00e2blage. Les r\u00f4les sont d\u00e9finis : le pr\u00e9sentateur, la r\u00e9gie, le cam\u00e9raman.<\/p>\n

L\u00a0\u00bbapr\u00e8s-midi, le deuxi\u00e8me groupe travaille autour de l\u00a0\u00bbhistoire d\u00a0\u00bbun r\u00eave et d\u00a0\u00bbun clochard qui s\u00a0\u00bbendort sur carton et un r\u00eave\u2026 Il participe \u00e0 un jeu et gagne le prix \u00ab\u00a0se transformer en mouche\u00a0\u00bb. Le tournage se r\u00e9alise au CDI. C\u00a0\u00bbest Killian qui joue le r\u00f4le du clochard. Les \u00e9l\u00e8ves pr\u00e9parent la mise en place de la sc\u00e8ne : des cartons, un fond noir, la machine \u00e0 fum\u00e9e, des journaux. Puis une autre sc\u00e8ne est tourn\u00e9e en ext\u00e9rieur pr\u00e8s des poubelles. Lors de ce tournage, c\u00a0\u00bbest aussi l\u00a0\u00bboccasion de s\u00a0\u00bbapproprier un vocabulaire : moteur demand\u00e9, \u00e7a tourne, action… Ensuite, le groupe retourne dans le studio pour r\u00e9aliser l\u00a0\u00bb\u00e9mission du futur : les pr\u00e9sentateurs du futur sont identifi\u00e9s par des oreilles pointues et des lunettes 3D.<\/p>\n

Entre temps, un camion satellite France 3 est venu. Le technicien vid\u00e9o explique son travail : il r\u00e9cup\u00e8re les vid\u00e9os et les envoie par satellite vers la station France3 qui reprend l\u00a0\u00bbimage et l\u00a0\u00bbenvoie vers les t\u00e9l\u00e9spectateurs. Ensuite, le groupe reprend le travail.<\/p>\n

Mardi 25 mars.<\/strong><\/em>
\nPour commencer la journ\u00e9e, Eric Bernaud propose un point sur les sc\u00e8nes qu\u00a0\u00bbil reste \u00e0 tourner par une projection collective des sc\u00e8nes r\u00e9alis\u00e9es la veille et en expliquant certaines techniques de montage. Le groupe se remet ensuite au travail : r\u00e9alisation du masque de la mouche, pr\u00e9paration et maquillage de Killian, r\u00e9partition des r\u00f4les pour le tournage de la nbso online casino reviews<\/a> sc\u00e8ne de la transformation en mouche (acteurs, figurants,\u00a0 lumi\u00e8res,\u00a0 cam\u00e9ra\u2026). Puis une autre sc\u00e8ne est tourn\u00e9e dans le CDI montrant une famille regardant l\u00a0\u00bb\u00e9mission. La cr\u00e9ation du gant-t\u00e9l\u00e9, \u00e9l\u00e9ment d\u00a0\u00bbun prochain tournage,\u00a0est finalis\u00e9e.
\nL\u00a0\u00bbapr\u00e8s-midi, le deuxi\u00e8me groupe r\u00e9alise la finalisation de l\u00a0\u00bbhistoire de l\u00a0\u00bbescargot. Mehdi qui joue le chevalier r\u00e9p\u00e8te son r\u00f4le. Le groupe de prise de vue en stop motion prend connaissance du logiciel \u00ab\u00a0dragon stop motion\u00a0\u00bb, un \u00e9l\u00e8ve efface les fils de l\u00a0\u00bbanimation sur \u00a0\u00bb photo filtre\u00a0\u00bb de l\u00a0\u00bbescargot. Une fois les accessoires termin\u00e9s et les \u00e9l\u00e8ves entra\u00een\u00e9s,\u00a0 l\u00a0\u00bbanimation image par image de la bataille entre le chevalier et l\u00a0\u00bbescargot est lanc\u00e9e.<\/p>\n

Mercredi 26 mars.<\/em><\/strong>
\nCette matin\u00e9e d\u00e9bute par une synth\u00e8se de ce qui a \u00e9t\u00e9 fait pendant les 2 jours. Par un visionnage des s\u00e9quences vid\u00e9o, les \u00e9l\u00e8ves rep\u00e8rent les points forts et faibles… Pour la prochaine venue d\u00a0\u00bbEric Bernaud, ils vont travailler sur les jingles et les titres, les effets, l\u00a0\u00bbhabillage. L\u00a0\u00bbartiste leur rappelle qu\u00a0\u00bbil faut bien penser au public qui regardera l\u00a0\u00bb\u00e9mission pour travailler sur le rythme et l\u00a0\u00bbencha\u00eenement et qu\u00a0\u00bbil ne faut pas oublier le th\u00e8me de ce projet qui est la TV de demain. Il conseille de trouver un nom \u00e0 cette TV comme FUTUR T\u00c9L\u00c9 et d\u00a0\u00bben cr\u00e9er un logotype.
\nEnsuite, une discussion sur la sc\u00e8ne de la m\u00e9t\u00e9orite est men\u00e9e. Il faut reconstituer une salle de cours avec un professeur. Il faudra r\u00e9fl\u00e9chir au montage en travaillant le rythme pour int\u00e9resser les spectateurs qui ne connaissent pas les \u00e9l\u00e8ves. Puis sur le terrain de football du coll\u00e8ge, ils r\u00e9alisent le tournage de la m\u00e9t\u00e9orite en carton qui br\u00fble. Une sc\u00e8ne m\u00e9morable…<\/p>\n

Des moments \u00e9tonnants, cr\u00e9atifs o\u00f9 l\u00a0\u00bbimaginaire de chaque \u00e9l\u00e8ve est mis \u00e0 contribution.<\/strong><\/p>\n

Les aventures de la TV de demain continuent en mai.<\/strong><\/p>\n

En attendant, Eric Bernaud conseille de regarder Les le\u00e7ons du professeur Kouro r\u00e9alis\u00e9 par arte et produit par 3x plus sur la question de l\u00a0\u00bbanimation. Cliquez.<\/a>
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